title
Description
Body
Постою послушаю. Пугают все , кому не лень (правда те, кто не учился). Мы идем на неё, но выбора не давали, перед фактом поставили.
Неактивен
Марина-Марина пишет:
Пугают все , кому не лень (правда те, кто не учился).
А что там страшного?
Для начала выяснить нужно какие учебники войдут в УМК. В прошлом часто там была математика Петерсон (ей и пугали...). Кстати, математика Петерсон родом из программы "Школа 2100". Вот там конечно сложновато получалось: русский Бунеев + матем Петерсон.
Сейчас матем Петерсон уже нет (дети доучиваются только). Сын по ней учился, умному ребёнку только на пользу на мой взгляд.
Сейчас "Перспектива" русский, чтение - Климанова (на мой взгляд стабильный и уважаемый автор, был вменяемый учебник) + математика уже не Петерсон (жаль конечно тётеньку Петерсон, прикопались к тому, что не патриотичные учебники)
Неактивен
Анжела-Ярослава пишет:
Сейчас матем Петерсон уже нет
Почему же нет, у нас математика ее. Нам нравится. Первый класс сейчас закончили.
Программа у нас "Перспективная начальная школа", но математику нам в ней заменили на Петерсон.
Неактивен
Svetnick, вы как раз успели по ней начать учиться, естественно и доучитесь по ней. Мин обр не включило сейчас её в перечень рекомендованных. Тоже считаю, что нормальная математика: развивает логику, есть преемственность с дошкольниками, но в 5 кл мало её учителя берут, хотя 5-7 кл УМК есть. А вот с 8 кл вроде не было - это минус, так как линия должна быть завершена
Неактивен
Анжела-Ярослава
я уже говорила где-то, повторюсь: оч. хорошая учительница математики (среднее-старшее звено) говорит, что дети, обучавшиеся "по Петерсон", успешнее справляются с различными матем. задачами в среднем и старшем звене.
Неактивен
Svetnick пишет:
Программа у нас "Перспективная начальная школа", но математику нам в ней заменили на Петерсон.
Вообще-то делать этого нельзя (разбивать УМК) , но делают это с завидной регулярностью. У меня сын учился по системе Занкова, а вот математику тоже Петерсон брали, но я не в претензии (умного ребёнка трудно испортить программой, а при хорошем ещё учителе тем более)
Добавлено спустя 1 минуту 46 секунд:
Илона пишет:
Анжела-Ярослава
я уже говорила где-то, повторюсь: оч. хорошая учительница математики (среднее-старшее звено) говорит, что дети, обучавшиеся "по Петерсон", успешнее справляются с различными матем. задачами в среднем и старшем звене.
Так вот и я о том же. Жалко Петерсон. Заказом попахивает.... Это же деньги.....
Добавлено спустя 7 минут 26 секунд:
Вот что пишут про матем. Петерсон "уважаемые" эксперты: "Содержание учебника не способствует формированию патриотизма. Гномы, эльфы, факиры со змеями, три поросенка вряд ли призваны воспитывать чувство патриотизма. А так же мультипликационное изображение Московского Кремля без подписи, не имеющее отношения к содержанию заданий».
Это даже комментировать не хочется.
Математика и чувство патриотизма ....
Неактивен
Анжела-Ярослава
угу
хотя лично моей дочке учебник "не пошёл", по крайней мере, пока (распечатывала неск. страниц)
а вот отдельные задания - да!
причём не только за 1-2 класс
Анжела-Ярослава
не по теме
а что ты думаешь о системе Жохова?
(в Курске такого нет пока)
Неактивен
мама_Темы пишет:
У нас тоже будет перспектива, но математику, да, заменят, сказали, что к сентябрю будет известно
А что на что должны заменить? Там же математика Дорофеева...
Учебники, входящие в состав УМК «Перспектива»:
1. Азбука – Л.Ф. Климанова, С.Г.Макеева.
2. Русский язык – Л. Ф. Климанова, С.Г.Макеева.
3. Литературное чтение – Л. Ф. Климанова, Л.А. Виноградская, В.Г. Горецкий.
4. Математика – Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова.
5. Окружающий мир – А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая.
6. Технология – Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Добромыслова
Источник: http://www.materinstvo.ru/art/uchebno-m … noy-shkoly Materinstvo.ru
Добавлено спустя 3 минуты 15 секунд:
Илона пишет:
а что ты думаешь о системе Жохова?
К великому своему стыду - ничего. В последнее время отошла от педагогических дел, но младшей скоро в школу, поэтому буду изучать этот вопрос...
Неактивен
Илона пишет:
Анжела-Ярослава
я уже говорила где-то, повторюсь: оч. хорошая учительница математики (среднее-старшее звено) говорит, что дети, обучавшиеся "по Петерсон", успешнее справляются с различными матем. задачами в среднем и старшем звене.
да
мой старший учится по Перспективе, отличник
В третьем классе уже проходят множества, уравнения и основы геометрии.
Но меня больше всего в первом-втором классах удивляли задания из Окружающего мира 
Неактивен
BэTmЭn
мы учились ... ничего так ... живы... и деть и родители... и соседи...
КурЯнка пишет:
Но меня больше всего в первом-втором классах удивляли задания из Окружающего мира
еще больше удивишься в 4-м классе
история, литература (биографии писателей/поэтов, описание и размышления о разных произведениях) , астрономия, география и все это сдобрено культурологией (композиторы/художники и пр. и пр. )
зато на собеседовании (в другую школу перебрались) забил мозги экзаменатору обилием своих знаний 
Отредактировано Breez (2016-06-09 11:51:32)
Неактивен
Mama Liz
в 21-ю
если вы решили в 18-ю все ж идти , набери меня , а то у меня с нашего последнего разговора сплошные разочарование в жизни
и несколько глаза приоткрылись ...
Соловейко
живы ))) они уличные и близко к дому не подходят когда мы уроки делали 
Неактивен
Илона
пока все в радужном цвете ))))
очень надеюсь , что так все и останется
ага, в 5-й
классная прям душечка! серьезно! 
Добавлено спустя 2 минуты 13 секунд:
мне больше всего нравится фраза ее "МОИ детки/ребятишки"
я прям млеть начинаю )))))) и пока что первый раз ребенок дал себя приобнять незнакомому человеку , для меня это показатель 
Отредактировано Breez (2016-06-09 21:13:03)
Неактивен
Илона пишет:
а что ты думаешь о системе Жохова?
спасибо за инфу, для начала
настораживает отсутствие отрицательных отзывов
прямо панацея какая-то получается
Неактивен
Неактивен
Чтобы что-то сказать, надо хотя бы что-то знать
А что тут говорить, если вся система - это тайна, покрытая мраком? Заманчивая, конечно, но настораживает. Отрицат. отзывы по сути не такие уж отрицательные.
Я бы рискнула. Но, к счастью, нам уже поздно.
Что мне абсолютно не понравилось, так это то, что Жохов - царь и бог. Захочу дам, передумаю - отберу. Без объяснения причин. А утечка инфы карается расстрелом ))
Ну и не совсем понятно все же со 2-4 классами. Три языка. И все? Ни русского, ни математики? Или опять все в комплексе? А кто вести будет языки с полным-то погружением в среду? Один и тот же учитель? Или все же специалисты? Короче, вопросов много, ответов - нет.
Отредактировано даЯтакая (2016-06-10 07:08:46)
Неактивен
Я так поняла еще из отзывов, что при обучении по этой системе не используют ни учебники ни тетради. Вот чего бойся. И как это весь класс затаив дыхание смотрит спектакль в театре? Это что надо с детьми сделать и как повлиять на них?
Неактивен
Светлана_
отсутствие учебников меня -то как раз и не пугает. При правильной подготовке урока (а в этой системе каждый урок разработан поминутно), учебник нафик не нужен. Да-да.
Неактивен
даЯтакая пишет:
в этой системе каждый урок разработан поминутно
так должен быть разработан каждый урок по любой системе по всем предметам и во всех классах
Добавлено спустя 3 минуты 24 секунды:
Анжела-Ярослава пишет:
Вот что пишут про матем. Петерсон "уважаемые" эксперты: "Содержание учебника не способствует формированию патриотизма. Гномы, эльфы, факиры со змеями, три поросенка вряд ли призваны воспитывать чувство патриотизма. А так же мультипликационное изображение Московского Кремля без подписи, не имеющее отношения к содержанию заданий».
Не поняла. Она же перерисовала все учебники, там ни гномиков, ни эльфиков... Новый тираж уже давно в продаже. И всё равно запретили?
Отредактировано Veta (2016-06-10 07:52:38)
Неактивен
Veta пишет:
так должен быть разработан каждый урок по любой системе по всем предметам и во всех классах
Veta, ты правда не поняла, или прикалываешься?
в стандартной системе учитель сам разрабатывает любой урок, основываясь на программе
в жоховской уроки уже! все разработаны, и от этих разработок нельзя отклоняться никуда
Неактивен
даЯтакая, систем с полностью разработанными уроками сейчас очень много, по методическим требованиям это норма и каждый учитель, разрабатывая собственные уроки, должен делать поминутную планировку. И давай не будем обсуждать как учат в нашем педе, методической подготовки там практически не дают. 
Отредактировано Veta (2016-06-10 08:20:10)
Неактивен
нам в школу в 2018. уже видели первую учительницу. понравилась,но программа перспектива. ужас да? или нет? какой уровень подготовки ребенка нужен для перспективы?
Неактивен
MissA
Если математику поменяет на Петерсон, то норм. Учитесь писАть до 1кл прописью, окружающий мир да....ну может учитель будет не по учебнику..
Неактивен
Mama Liz пишет:
Учитесь писАть до 1кл прописью
лучше просто тренировать руку элементами письма, но не буквами: неизвестно какие прописи выберет учитель. Написание букв может ой как отличаться. И придется ребенку переучиваться.
Неактивен
Ирина
Там стремительно учатся писать буквы и в октябре-ноябре предложения пишут. Те, кто умел писать уже, спокойно ровно писали в темпе. Кто учился в 1кл, началась куриная лапа.
Добавлено спустя 52 секунды:
Это мое лично мнение и мой личный опыт. Но со мной согласны такие же 
Неактивен
MissA
Ну прописные буквы везде почти одинаковые. Я в оптимисте покупала прописи очень хорошие, понятные
Добавлено спустя 2 минуты 26 секунд:
MissA
Посмотрите рабочие тетради перспективы.
Я не знаю, где прописные буквы сильно отличаются.
Вот соединения, да. Нас научили все через верх..каля-маля
Неактивен
Mama Liz пишет:
читесь писАть до 1кл прописью
зачем...только печатали...да и сейчас палочки-раскраски только ...но у нас 21 век и там строчная А в двух вариантах даётся
пусть учитель прописные учит
Неактивен
MissA пишет:
программа перспектива. ужас да? или нет? какой уровень подготовки ребенка нужен для перспективы?
Программа хорошая, развивающая.
Рассчитана на подготовленных детей.
Ужасов нет, но подготовка для хорошего усвоения программы нужна базовая, лучше двухлетняя.
Если понравилась учительница, то можете идти и без особой подготовки.
aluyka пишет:
даже ... совершенно неподготовленный ребёнок потихоньку справляется
Если подготовленный, то будет справляться быстро.
Обычно по "Перспективе" работают учителя "посильнее". И в эти классы должны отбирать детей с хорошим логическим мышлением.
Но это в теории.
На деле - везде по-разному.
Писать в прописях я бы не стала, лучше тренировать руку на рисунках и штриховках.
Mama Liz пишет:
Если математику поменяет на Петерсон, то норм.
Да.
Отредактировано Фантазия (2017-09-22 20:11:55)
Неактивен
Фантазия
Я же говорю, лучше заранее начать буквы писать )) я тоже думала, что всему своё время. Но времени там совсем не было. (Я не знаю про другие программы) Писали хорошо те, кто пришёл с навыками. Я тогда пожалела, что спокойно до 1 класса не научились.
Только сейчас выровняли более-менее почерк. и любовь к письму возвращаем. Оценка "Небрежно!" при стараниях не сильно-то вдохновляет))) у тех, с кем я общалась, была такая же проблема. Начинали хорошо, но темп не даёт продолжать красиво.
Добавлено спустя 1 минуту 27 секунд:
Картинки, кружочки и палочки- это другое. Их мы очень хорошо писали
даже крючки ( да все элементы) были ровные
Это мой Личный опыт
Можно посмотреть рабочие тетради в магазине и прикинуть. + держать в уме, что учитель может давать дополнительно переписывать предложения (с октября/ноября)
Отредактировано Mama Liz (2017-09-23 00:31:58)
Неактивен
aluyka
Меня во всем этом интересует, что делать детям, которые не тянут программу? Это же выясняется не сразу, а , например, в 3 четверти? Возможен переход на другую программу или все переходы усложняются нестыковками по другим предметам? Или все в классах по "Перспективе" прямо подготовленные на пять с плюсом? Верится с трудом.
Неактивен
Фантазия пишет:
, которые не тянут программу?
но ведь было собеседование..распределение какое то....ну нет такой программы чтобы нормальный деть со средним уровнем щнаний её не тянул...
Неактивен
А мы после 3-х классов "школы России" перешли в 4 кл. в Перспективу.......ну так получилось. Логические задачки по математике даже мой муж-математик не решает.....мне кажется их в классе из детей никто не решает, все просто списывают с Интернета.....потому как даже в Интернете нет "объяснений" принципа решений этих задач 
Неактивен
У меня сын учится по Перспективе, в принципе все там разжёвывается практически одно и то же из года в год. Счас он в 3 классе, что в прошлом году учили, то и в этом проходим, ну, более развёрнуто что-ли. Учительница говорит что очень сложная -21век.В наборе этого года есть класс с перспективой и с 21 веком. Мне так нравится, когда родители говорят, нам , конечно что посложнее ... Кому нам? Родителям?
Неактивен
Li_ka пишет:
Счас он в 3 классе, что в прошлом году учили, то и в этом проходим, ну, более развёрнуто что-ли.
Вообще не понимаю..как так..и зачем ..
Неактивен
Leticia пишет:
Вообще не понимаю..как так..и зачем
Повторение - мать учения .
У меня тоже складывается впечатление, что 21 век- одна из самых сложных, точнее, насыщенных программ.
И именно на этой программе много задают на дом.
Но самых подготовленных детей, там где есть отбор и выбор, направляют на "Перспективу".
Поэтому что лучше/сложнее трудно сказать... 
Неактивен
Фантазия пишет:
21 век- одна из самых сложных, точнее, насыщенных программ.
А я думала, что она как раз где- то " посредине" между ШК и всякими замудреными
Фантазия пишет:
Поэтому что лучше/сложнее трудно сказать...
Да
.Фантазия
Если бы сейчас пришлось выбирать, Вы бы какую выбрали? Вот из всех существующих?
Понятно, что и субъективно все, и дети разные..
Но все же? Какая Вам кажется наиболее..адекватной?))
Отредактировано Leticia (2017-10-10 13:50:00)
Неактивен
Leticia пишет:
она как раз где- то " посредине" между ШК и всякими замудреными
Наверное, так и есть.
Потому что во многих обычных школах по 21 веку делают классы "посильнее".
Leticia пишет:
Вы бы какую выбрали?
Было бы из чего выбирать...
Самой адекватной считается "Школа России" у сильного учителя.
21 век приближен к этому варианту. Слышала о ней хорошие отзывы именно от учителей.
Про остальные мне сложно судить.
Неактивен
Mama Liz
Неужели такое плохое впечатление осталось?
Какой предмет тогда особенно плохо изложен?
Не понравилось из-за того, что путано-мудрено-непонятно или малоинформативная программа?
Неактивен
Li_ka пишет:
Учительница говорит что очень сложная -21век.
я четвёртый год жду когда сложно будет...хотя бы просто сложно...не говоря об очень
деть обычный..
Добавлено спустя 39 секунд:
Фантазия пишет:
И именно на этой программе много задают на дом.
не правда...тут всё от учителя зависит 
Неактивен
Фантазия
Я просто поговорку продолжила, не более
Тут вообще нет подтекста
Добавлено спустя 1 минуту 1 секунду:
Соловейко
А про домашку очевидно, конечно же от учителя
Неактивен
Li_ka пишет:
час он в 3 классе, что в прошлом году учили, то и в этом проходим, ну, более развёрнуто что-ли
Дык везде так )) У нас 4класс, так уравнения и задачки просто усложнились, а принцип вычитания и сложения по прежнему тот же
Рус-яз правила мусолят одни и те же )
Неактивен
Leticia
завидую
у нас 21 век
старший учился по
Перспективе, никаких проблем не было. Особенно радовала математика, сейчас пятый класс, никаких проблем вообще. Все заложено было в начальной школе.
вот честно, расстроилась. Дочка идет в первый класс, сегодня на собрании "огорошили", что будем учиться по 21 веку...и классная призналась, что лучше математики Петерсона еще не написан учебник
Неактивен
КурЯнка пишет:
завидую
у нас 21 век
Значит.. ничего программа?
Из минусов поняла, что подготовка к школе хорошая должна быть..
Больше конкретных отрицательных моментов не уловила..пока 
Отредактировано Leticia (2017-10-11 15:08:34)
Неактивен
Leticia пишет:
Значит.. ничего программа?
я думаю, нет причин для паники
отличная программа. В 1,2 классе напрягал немного окружающий мир в части "приклей фото памятников архитектуры твоего города", природы и тд. и т.п.
Добавлено спустя 1 минуту 33 секунды:
Leticia пишет:
Из минусов поняла, что подготовка к школе хорошая должна быть..
мой читал и считал.
ничего особенного 
Неактивен