Подскажите, мамы первоклашек, по каким умк в 59 школе 1класс сейчас занимаются

Соловейко
Спасибо

Да уж начальная школа всегда сильна была в 59. Даже откровенно слабые учителя-начальники всегда под контролем. И там все и все на учете. Про среднее и старшее звено молчу. Но мой деть после началки пойдет в другую школу.

vivien пишет:

за каждую мелочь выговор, это только отбивает охоту учить

ну это от учителя зависит в любой школе....

Leona33 пишет:

мой деть после началки пойдет в другую школу.

а он согласен?

Vivien, обалдеть как вам "повезло".

Из всех своих баталий, я убедилась - жалеть надо своих детей, кроме нас они никому не нужны.
И пусть "нас" учат настоящие Учителя. Будем стремиться.

Leona33 пишет:

Vivien, обалдеть как вам "повезло".

да, и это всё в 59-ой школе, если вы не поняли 

Девочки, я училась очень давно, в 1983 году я пошла в 1 класс, тогда ещё в начальной школе учились 3 года, было две смены, так вот у нас тоже постоянно менялись учителя. Было и такое, что учитель из первой смены учил нас во вторую. А было даже, что учитель музыки вела какое-то время у нас уроки (она, правда, в это время заочно училась в пединституте на начфаке). Была учительница приезжала откуда-то из области каждый день ездила туда-сюда, то опоздает ко второй смене, то не приедет, то ещё что-нибудь, тогда ведь сотовых не было, да и особо позвонить не откуда было.
Я уже и не помню, сколько их было, но тогда мы даже и не задумывались о том, что учителя можно "выбрать", что можно перейти в другую школу и т.д. Мы просто учились! И всё! И учились ХОРОШО и ОТЛИЧНО! У нас был "сильный" класс. Кстати, с 4 по 8 класс тоже поменялось 2 классных руководителя.

Мой вывод, не всегда нужно ругать школу, за то, что не хватае учителей в штате сотрудников. И не все учителя вредные, бестолковые, кричащие, ругающиеся матом

Как же мне повезло. Жили далеко, учителя поколениями одни и те же. Молодые что.приходили так же сейчас работают.
Сейчас сложнее намного с переходами в др школу еще по причине разных программ учебных. Вот как ребенку в середине года школу менять если нужно не только обстановку, учителя, одноклассников сменить, а еще и тетради, учебники. Тяжело им бедным. У нас вон друг переехал, возить теперь далеко- меняют школу тоже 

Leona33
а вы сейчас в каком классе учитесь и по какой программе???

vivien пишет:

Leona33 пишет:

Многое, если не все зависит от учителя. В этой школе хотя бы одновременно не ведут по 2 класса, как в 57 школе.

Хех)) Своего учителя вы выбрали только на первый год обучения и всё)) Дальше те же условия вам никто гарантировать не сможет. И в этом вопросе совершенно не всё будет зависеть от учителя.

Пример нашего класса: в 1-ом классе была одна учительница, потом она ушла в декрет, и во 2-ом их отдали другой, у которой параллельно был свой 1-ый класс (первая смена). Потом наш 2-ой перешел в 3-ий на вторую смену и у учителя совпали смены с ее родным классом (первоклашки стали второклашками и тоже перешли на вторую смену), она предпочла свой.

В итоге в нашем 3-ем классе (как раз мы и пришли в него) у класса был уже третий учитель)) славабогу, он доучил ребят до 4-го. Мы щас в 5-ом и у нас уже целая куча учителей )) и то - нашим классным руководителем должен быть другой учитель, просто в декрете находится, мы его даже не видели и не знаем. И что будет по выходу ее из декрета - можно только гадать)) Вот так-то))
Но нам наш нынешний классный руководитель ООООЧЕНЬ нравится, не хотелось бы менять...

это ты про нашу из 5ж?

Annet пишет:

Leona33
а вы сейчас в каком классе учитесь и по какой программе???

Первый а). Программа "Школа России"

Друг сына в первом в 57 школе. У него классная с поломанными рукой и ногой. Детей раскидали по разным классам.

Выбирать кто будет рядом с моим ребенком или не выбирать дело ваше. Я пришла к выводу, что буду стремиться к этому, на собственном опыте.

Начну издалека. Отец военный. Сменила 5 школ и само-собой много учителей, но тогда и учителя другие были. С большой буквы. С 6 по 10 класс училась на ДВ, Благовещенск (Karisha - двое суток до Иркутска на поезде). Мечтала быть врачом. И в 10 классе в последние полгода пришла генеральская жена учить нас химии и сдав по химии экз на отлично, я расхотела быть врачом, благодаря двуличности и непорядочности этого учителя. Зато находясь в комитете комсомола школы, посещая все что можно было в ней же - стала учителем физики - завуч по воспит. работе тогда была физиком и, для нас детей, просто жила. До сих пор ее люблю и общаемся сквозь расстояние в 7000 км. Ее пример стал для меня идеалом учителя. Так что я училка и дама возрастная). И когда Марго-Марго была в 10 классе - я пришла работать после института в школу. Через 3 года назначили замом. И тогда и сейчас, твердо уверена - средняя школа - это лучший вариант для ребзя, т.к. профилировать его можно и самим, учебные недельные нагрузки в лицеях и гимназиях отличаются порой в плюс на 5-7 уроков в среднем звене.
Мой ребзь дополнительно имеет музыкалку и спортшколу. 2 подруги-замы по начальным школам в разных районах нашего города мне хором говорили - Гармония рулит)), ребенок отупеет если пойдет на школу России, но я думаю гены не пропьешь, тем более, что он нагружен дополнительно тем, что ему нравится.

Почему настаиваю, что буду выбирать (конечно по возможности и если это в моих силах) тех кто учит ребенка тоже расскажу.

Он у меня долгожданный и мы рисовали, лепили, пели и учились с раннего возраста. Но перейдя из яслей в младшую группу сада, я стала замечать, что ребенок ходит с опущенной головой, постоянно в подавленном состоянии, отказывается рисовать и лепить. А если рисует, то рисует смешивая на бумаге все краски в одну серую точку(( В группе воспитатель с высшим пед образованием, русовед. Сделала 3(!) выпуска до нас в этом саду работая с 7 утра до 19 вечера. Уставшая, педагогически выдохшаяся и подавленная женщина, воспитывающая одна сына-старшеклассника. Короче, жалела я ее еще года 2. Опуская подробности, скажу, что я настояла на добавлении еще одного воспитателя в этой группе, но потом все равно (съела она молодого воспитателя, всю бумажную работу на нее свалила) перевела сначала в другую группу, а потом и совсем забрала из сада. И чтобы повысить самооценку сына отвела его в театр-студию при Драме, а потом и в музыкалку, психолог, дополнительная развивающая школа. До сих пор остались частичные следы ее "воспитания". В том же саду моя дочь и у нее настоящие воспитатели. Ей до школы хореографию только добавила.

Сейчас ребзь, просто пищит от нашей классной (может повторяюсь, простите уж). И мы, родители, помогаем чем можем. А там видно будет. Никто ни от чего не застрахован.

PS: С одним ребенком из группы мы сейчас учимся и когда в присутствии его родителей мой ребзь рассказывал классной, что им не разрешали выходить во время дневного сна и говорили мочись в кровать и многие дети так годами и делали, мама одногруппника-одноклассника схватилась за голову - а я то, говорит по всем врачам затаскала, в столицу возила и понять не могла, почему ребенок засыпая днем на 5 мин тут же мочился в кровать, хотя ночью даже намека на это не было.

Про фамильярность и прессинг в той группе писать не буду, между строк все есть.

Много получилось. Имхо.
Позже удалю)

Karisha пишет:

Leona33 пишет:

Благовещенск (Karisha - двое суток до Иркутска на поезде)

я в курсе    и даже была там в лагере когда-то

Смотря там новости по tv, всегда очень очевидно было, что наша страна состоит из Москвы, Петербурга ну и нескольких городов до Урала. Приехав в двухтысячном сюда, с удивлением узнала, что Куряне называют себя провинциалами, ДВ тогда кто-что. Ой, простите, мысли вслух...