title
Description
Body
SEO-Dream пишет:
Умка т е вы в 7, 5 лет пойдете?
Ей будет 7 лет и 4 мес. - как мне кажется оптимально
, в этом году она еще мне кажецца не готова к школе будет
, тем более читать она так и не желает учиться
, хотя просила тут как-то включить ей мульт на компе, я грю давай сама, называла ей что надо открывать и она "читая" названия файлов открывала и открыла-таки то что нужно, я обалдела 
Неактивен
Умка мы тоже пошли в 7,5, даже больше, я не жалею, все боялась, что с музыкой успевать не будем, если рано отдам. но в классе получилось были дети, которым только 6 лет исполнилось и которым почти 8.
Неактивен
рановато начинаются... нельзя перенести время? мы все время с родителями бастовали, нам переносили. щас уже учительница музыки под нас подстраивается, наконец-то поняла на 3 году обучения, что мы не можем ходить по ее расписанию 
Неактивен
надеюсь, что появится группа помладше и мы будем ходить позже, но в любом случае я буду бегом бежать с работы чтоб отвести ее, а если и младшая будет ходить? (а она как раз в младшую и попадет), я тады свихнусь 
Неактивен
я нервная, я б не шмогла
, из меня педагог фиговый, да и ребенку (моему естественно) гораздо проще подчиниться авторитету постороннего взрослого, чем маме, со мной ребзь расслабляется и получает удовольствие от жизни, а обучают ее пусть специально обученные люди
. Хотя сама идея мне очень нравится, но повторюсь тут все зависит от ребенка, моей нужна компания себе подобных, ей нужно за кем-то тянуться, нужен какой-то пример, я уверена, что не смогу ей такого устроить при всем желании, опять же нет желания искусственно создавать ребенку тепличные условия, надо учиться общаться, искать компромиссы в конфликтах, уметь проигрывать, правильно оценивать свои возможности - а это познается в сравнении. Мне кажется даже учитывая что ребенок будет дополнительно заниматься где-либо еще, это все равно не равноценно. все имхо конечно и относится исключительно ко мне и моему ребенку 
Неактивен
Умка
а при чем тут то, какой из тебя педагог? фишка в том как раз, чтоб деть сам учиться полюбил, а для этого никакие особые педагогические изыскания не надобны. тока изначальную любознательность детскую не забить 
штоб не специально обученные обучали, а штоб сам изучал то и тогда, что ему в данный момент интересно и нужно.
ну и личным примером, трудолюбием своим, постоянным самосовершенствованием вызывать желание тебе подражать..
а коллектив.. вопрос, конешно, спорный, да..
Умка пишет:
опять же нет желания искусственно создавать ребенку тепличные условия
не уверена, что стоит называть отсутствие школы в жизни искусственными тепличными условиями. чего ж естественнее - жить дома и не ходить в казенные стены?
с другой стороны, если б это была Школа, а не наполненное бюрократизмом, канцелярщиной и формальностями госучреждение, тогда вопросов бы и не возникало, наверное, ни у кого.. если б там знания можно было добывать, а не время на уроках отсиживать и желание учиться свое заглушать..
активность, инициативность, самостоятельность в наших школах поощряются? умение творчески мыслить, стремление отстаивать свои права?
на мой взгляд, вопросы риторические.. увы.
а вообще, вот тут мне точка зрения автора оч импонирует: http://libra303.narod.ru/good165.html
то бишь, хочется самому детю туда ходить - да на здоровье.
ну а коли не хочется - можно и по-другому жить 
Добавлено спустя 2 минуты 2 секунды:
Onna
почему не хочешь спешить? думаешь, все в свое время придет, когда готова будешь к этой информации?
ну так вот она, информация, видимо, пора - получай 
Неактивен
shoo пишет:
штоб не специально обученные обучали, а штоб сам изучал то и тогда, что ему в данный момент интересно и нужно.
ну и личным примером, трудолюбием своим, постоянным самосовершенствованием вызывать желание тебе подражать..
если личным примером, то боюсь ниче хорошего из этой затеи не выйдет
нам стока мыла не смылить
, а вот мысля у нее уже в этом направлении работает - тащит мне как-то шкатулочку и грит, с восторгом так: Посмотри КАКОЕ мыло можно сделать! я валялась 
Неактивен
будет у вас династия мыловаров, чем плохо?
вместо сидения за партами творить и создавать, работать руками, видеть и ощущать результат своих усилий, приносить людям пользу - да это ж мечта, а не жизнь 
Неактивен
shoo пишет:
будет у вас династия мыловаров, чем плохо?
А у нас династия ведущих
Моя дама уже тоже ходит и придумывает всякие конкурсы 
Неактивен
знаю три примера семейного обучения, два - камчатских, один - курский, во всех примерах дети дома только первые несколько лет учились, с 5 класса в обычную (ближайшую к дому) школу шли
в первом примере деовчка была очень хорошо подготовлена к школе и в первом классе просто начала "валять дурака", ну, её обучением быстренько бабушка занялась - педагог на пенсии...
в другом случае мама - массажист на дому, классный специалист - сыновей-погодков дома обучала, они в школу ходили только "экзамены" (контрольные) сдавать, после окончания школы мальчишками (они в одном классе учились) мать вместе с ними в Питер уехала, п. ч. там ВУЗ находится - единственный, который им интересен и в котором они могут достойные ЗУНы получить вроде как
в третьем случае девочка почему-то не смогла учиться, мать (учитель математики) обучала её дома, сейчас девочка в 9 классе учится, отличница
что касается возраста первоклашек: если к 1 сентября ребёнку нет 6 с половиной лет, а родители решили отдать его в первый класс, то собирается комиссия (не знаю подробностей), которая решает, стоит ли ребёнку идти в школу или лучше подождать ещё год 
Отредактировано Илона (2010-01-28 16:29:23)
Неактивен
Илона
сдается мне что shoo имеет ввиду нечто другое, семейное обучение предполагает в любом случае обучение по определенной программе, которую, хочет ребенок или нет, а надо осваивать, я так поняла речь о том что ребенок сам выбирает себе занятие по душе и развивает его, или не?
Неактивен
просто термин "домашнее обучение" применяется к тем детям, которые по состоянию здоровья или другим аналогичным причинам не могут посещать школу и педагоги приходят заниматься к ним домой (по определённому расписанию, за мизерную доплату)
а если у дитятки нормальные условия для развития, то т.н. "школьная программа" осваивается элементарно...
сейчас растянули на четыре года то, что раньше прекрасно усваивалось за три...
не знаю, что я делала бы в первом классе, если б мне не повезло с соседом - читать-считать мы оба умели, приходилось в основном чистописание осваивать, и то потому, что никто вовремя "не подсунул" нужные "развивалки"... так что потихонечку болтали за последней партой 
Неактивен
кстати, относительно "семейного обучения" всё прописано в законодательстве, мы "на всяк. случай" узнавали, когда бутуза в первый класс пошла
но ей-то как раз нужно было общение, п. ч. мы тогда переехали, а друзей в нашем доме у неё почти нет
а пововоду "освоения программы"
у нас такая ситуация: когда деть узнаёт на уроке (матем., рус. яз.) что-то типа новое, выясняется, что это несколько забытое старое, которое так или иначе ей объясняли
в первом классе учительница повторяла "не задавайте ребёнку таких сложных заданий, ей на моих уроках скучно будет"
во втором классе ребёнка около месяца не ходила в школу, "учёбой" не занималась - кричала "дайте мне отдохнуть от учёбы", и практически сразу, выйдя-таки на учёбу, лучше всех в классе написала тест по математике
вопрос простой: чем занимались остальные дети с учительницей???
а в этом году, "вытянув" во второй четверти английский на "отлично" (его преподование - это отдельная песнь), "словила" трояк по ансамблю (там де-е-ебильные задания, мы недавно замучались сканировать сборник "Жаворонушки" - тоже когда-то отсканеный и распечатанный)
(первые три года дети на уроке ансамбля играли, а с этого года вдруг началась "музыкальная литература")
(и не у неё одной такая ситуация с этим уроком) 
Неактивен
ну, вот это
Умка пишет:
ребенок сам выбирает себе занятие по душе и развивает его
можно, скорее, обозвать анскулингом. который, как я понимаю, предполагает отсутствие любых директив извне.
а говоря "домашнее обучение", я делаю акцент именно на отсутствии взаимодействия с госсистемой образования. а уж как там оно осуществляться будет, с привлечением педагогов или иначе - вторично.
просто этот термин именно с такой окраской сейчас получает распространение. afaik.
Неактивен
shoo пишет:
Onna
почему не хочешь спешить? думаешь, все в свое время придет, когда готова будешь к этой информации?
ну так вот она, информация, видимо, пора - получай
Просто пока дочь маленькая, рано задумаваться. Много лет пройдет, еще очень многое может измениться. Вот примут сейчас ювенальную юстицию и половое воспитание, что будет со школой, сложно сказать. Внедряют ЕГЭ и ОПК, как пойдет, не знаю. Грядут глобальные реформы.
Почитаю обязательно ссылку. Может, действительно, надо задуматься уже)) Старые учебнички закупать...
Неактивен