Фантазия
в школах логопеды есть....отбирают деток на занятия.....
некоторые родители считают,что у детей всё норм   а бегать начинают когда оценки начинаются(лично знаю такую маму и при том она медик)
у среднего так и осталось чуть мягкое л....логопед не отобрала его в школе...учитель сказала,что всех детей смотрела...видно у других детей хуже нашего было...а может этот хитрый малый ей чётко всё сказал   после НГ в первом классе после разговора с учителем его взяли на занятия....

Фантазия пишет:

Это твой средний занимается со школьным логопедом?
Как впечатление, есть ли результат?

бились над мягкостью л...читает её твёрдо,но в речи проскакивает мягкость...
меня теперь больше мелкая интересует...мягчит иногда л....но у нас прогресс по сравнению с весной...самое интересное,что в чтении она твёрдо л читает и различает где мягко,где твёрдо...не мешает ей смягчение...но работать с ней дальше будем и плюс не нравятся мне её шипящие...с осени с логопедом заниматься будем опять
у меня все дети логопедические   поэтому заниматься-заниматься и ещё раз заниматься

Фантазия
автоматизация от меня зависит...после нг мы отказались от логопеда по причине кризиса   с весны ходили раз в неделю для волшебного пенделя .....результат в любом случае есть...но не всё идеально...вот шипящие...эти шипящие...

Соловейко
Похоже, только тебя и меня волнует эта тема.
Даже не знаю, продолжать занятия с логопедом или уже хватит?
Наша логопед говорит, что достаточно,  все звуки поставлены, смысла в занятиях нет.

Соловейко пишет:

но не всё идеально...вот шипящие...эти шипящие...

Аналогично.

Фантазия пишет:

Похоже, только тебя и меня волнует эта тема

Волнует многих, но только как ответить сколько времени автоматизация занимает? Дети-то все разные... Нам еще год до школы - планируем весь этот год заниматься. Звуки все есть, но не все чистенько. От логогруппы в саду тольку ноль. Но это конкретно в нашем саду и группе. Логопед просто занимает место((((((((((

MaxJ пишет:

Вы в школу в этом году собираетесь? ...Было бы еще одно мнение, чтобы все за и против взвесить

В школу в следующем году.
Поэтому со школьными требованиями еще не познакомились.
Логопед в саду говорит, что все прекрасно. Целый год впереди и т.п.
Но мне кажется, что она видит только проблемных и очень проблемных детей, и на фоне других детей в группе вообще все ОК.

Баламут пишет:

Нам еще год до школы - планируем весь этот год заниматься.

Я тоже считаю, что надо.
Но логопед частный, которая нам поставила все звуки говорит, что ребенок все может. Работайте , мама, дальше сами.
Я так поняла, что у нее тоже толпа детей с очень большими проблемами в очереди стоит.
Хотя она нам не отказала в дальнейшей работе, но проинформировала, что смысла большого нет.

Баламут пишет:

От логогруппы в саду тольку ноль.

И я от логогруппы вижу много минусов.
Постоянный контакт с плохоговорящими детьми не стимулирует ребенка исправляться. Они там все плохо говорят и друг друга понимают.

Баламут
У нас в саду хороший логопед: и контактная, и грамотная, и дети ее любят.
И, похоже, это расслабило родителей, они решили, что логогруппа все исправит.
Сама долго на это надеялась.
Поэтому занимаются дополнительно с частным логопедом буквально 2-3 человека.
Есть, конечно, дети, у которых с возрастом проблемы ушли.
Но все равно, в группе много детей говорит плохо. Логопед работает, но это какой-то сизифов труд.
А в итоге - наши наработки не закрепляются.

Соловейко
У нас в саду нет индивидуальных занятий, озвученная причина - нет помещений. Домашние задания для всей группы одинаковы - повторяем то, что прошли в папке (звуки в этом году были). Никаких индивидуальных тетрадей, отработки звуков и т.д. - нет... Соответственно даже если родители и занимаются - то это скорее общая подготовка к школе, а не решение логопедических проблем. С проблемами - к частным логопедам, в поликлинику и т.д. Я конечно понимаю, что даже если бы и было это 15-минутное занятие в саду - оно б не много проблем исправило без работы дома, но все-таки хоть что-то...

Анжела-Ярослава
Специалист или на пенсии, или близок к ней. Хотя честно сказать специалистом ее назвать язык не поворачивается... Не знаю, как происходит работа в других группах нашего сада, где есть логопед, но у нас от "логопедической"  - только название и факт присутствия "лишней" тетеньки... Первой беседы с этим "логопедом" мне хватило, чтобы понять, что толку с нее не будет... Потом была ПМПК, выделившая детей, с которыми логопед должна заниматься персонально... По результатам комиссии я с логопедом конфликтовала, т.к. ребенок у меня с проблемной речью и нам логопед был нужен, но как с нами заниматься она не знала (и знать не хотела), поэтому очень хотела отправить нас в другую группу. Спихнуть, так сказать, проблемное дитя со своей головы на чужую. Я поругалась, сказала, что никуда переходить не буду. С тех пор на нее не надеюсь. Занимаемся в частном порядке. Спасибо форуму, нашли грамотного логопеда, безмерно благодарна ей за труд, терпение. Конечно все повторяем, закрепляем дома.
Удивляет меня лишь то, что никто из родителей не возмущается тем, что логопедической работы в логогруппе не проводится... Хотя дети с проблемами есть...

Фантазия
Мое мнение - либо продолжать продолжать занятия с логопедом, либо старательно заниматься  дома по имеющимся материалам. И исправлять, исправлять в повседневной речи. У нас тоже так - на занятии проговаривает хорошо, в произвольной речи - проглатывает и т.д. Продолжаем заниматься. И дома, и с логопедом.

У меня дочка ходила в логогруппу. У нас не произносились Р, Ж и Ш. За полгода занятий никакого сдвига Потом она провела 3 недели у бабушки где самостоятельно занимались по книге "уроки логопеда" , через три недели приехала с поставленными звуками!
Про автоматизацию впервые слышу. Даже не заметила как дочь стала правильно говорить )))
Поэтому конкретно по поводу работы логопеда ничего лесного сказать не могу. И от других родителей слышала, что она с детьми не может контактировать, кричит на них  (((
А вот по поводу просто занятий - +++++++ Я оооочень др вольна!  Ребенок получил все необходимые знания к школе. Даже на подготовку не ходили.

Отредактировано Люсёнок + Кирюнька (2016-08-31 00:58:02)

Фантазия пишет:

Интересует дальнейшая судьба деток, которые с речевыми проблемами пошли в школу.

проблемы с письмом, комплексы