lalka пишет:

На "Приборе" - если с десяток человек наберется с таким диапазоном командировок.

а то там много кто знает ин.яз  , да и все IT специальности без инглиша никуда, на те инструкции или же интерфейс, не всегда рускоязычный, инглиш нужен в любом случае, вопрос тока с какого возраста...теж автомастерские, там де руками часто делают, а не головой, и те, руководства по ремонту иномарок явно не на русском., не говоря о диагностических программах.

С русским языком со младенчества проблемы у большинства.В зрелые года проблема остаётся .Повальная безграмотность населения!!!А Вы тут за  инглиш гутарите "с пелёнок".Да и перегруз у ребёнка может наступить от обилия инфы.А это чревато.Не боитесь?

Добавлено спустя    40 секунд:

lalka пишет:

А вообще английский нужен, чтобы ездить на Канары!

раз в год на неделю

Джу пишет:

Лихо ты их в одни времена засунула

странно у вас с логикой. я где то напиала что они были современниками или союз "и" какой то особой семантической функцией обладает?

Отредактировано Ила (2010-12-05 21:33:07)

Зимушка пишет:

А с какой целью вообще с ранних лет,потом углубленно  изучать англ.яз.,если я (или мой ребёнок)уезжать из Курска не собираюсь.Куда с ним в Курске(конкр.примеры)?

с целью расширения горизонтов, общего и специфического (языкового, гуманитарного) развития, получения возможности свободно общаться на еще одном языке (а значит и возможности получать информацию из иноязычных источников, обмениваться культурой с носителями языка, и проч.).
Владение языками очень ценится, и чем дальше, тем более сильной становится эта тенденция. Мы живем в мультиязычном мире, в эпоху высоких технологий. Уже сегодня можно легко и доступно (финансово) общаться с людьми с другого континента не выходя из дома - например с помощью того же скайпа. А какими будут технологии, когда наши дети вырастут, - сегодня мы можем только гадать.
Родители всегда стремятся к тому, чтобы открыть ребенку максимум перспектив. И отсутствие языковых барьеров - очень существенно.

Зимушка пишет:

Если малыш будет знать английский раньше(с дошкольной скамьи) ему просто не интересно будет посещать уроки

вполне вероятно. Хотя, мудрый учитель сумеет этого избежать и даже применить знания "продвинутого" ученика на пользу всем ученикам. Но даже если учитель будет "никакой", ИМХО лучше пусть ребенок владеет языком, чем получает абсолютно не гарантированное удовольствие в будущем от уроков английского в школе.

Ила пишет:

ты уверена что знание языков было действительно одинаковым.
впрочем, если именно УДЕЛЯТЬ этому одельное внимание, то да.
но тогда это целенаправленное изучение

я не занималась исследованием этого, поэтому утверждать не буду. Но со стороны - детки абсолютно одинаково владели двумя языками. Но надо отдать должное маме - она прилагала много усилий к тому, чтобы у детей была потребность использовать родной мамин язык - контакты с общиной, общение с родственниками по телефону, письма, традиционные родные праздники, книги и фильмы, и еще много чего. 

Но согласна с тобой в том, что среда - это очень весомо и важно.

lalka пишет:

В Курске английский нужен чтобы учить ему детей или для общего развития.

технарям он нужен, чтобы читать мануалы в оригинале, профессиональные форумы, новости в англоязычных источниках. Я до декрета к тому же ежегодно общалась вживую с американцами на различных семинарах - не выезжая из Курска.

Маринка
а твой ребенок (старший конечно), еще не "балакает" на английском?   есть ли у него интерес?

Добавлено спустя   7 минут  15 секунд:

Маринка пишет:

с целью расширения горизонтов, общего и специфического (языкового, гуманитарного) развития, получения возможности свободно общаться на еще одном языке (а значит и возможности получать информацию из иноязычных источников, обмениваться культурой с носителями языка, и проч.).
Владение языками очень ценится, и чем дальше, тем более сильной становится эта тенденция. Мы живем в мультиязычном мире, в эпоху высоких технологий. Уже сегодня можно легко и доступно (финансово) общаться с людьми с другого континента не выходя из дома - например с помощью того же скайпа. А какими будут технологии, когда наши дети вырастут, - сегодня мы можем только гадать.
Родители всегда стремятся к тому, чтобы открыть ребенку максимум перспектив. И отсутствие языковых барьеров - очень существенно.

мои мысли твоими словами! и разве этого мало??? И не важно в каком возрасте

Маринка пишет:

У меня и у моего мужа есть опыт погружения в языковую среду. И мы оба понимаем и четко осознаем, зачем нужно знать языки.

это здорово! мой муж тоже имел возможность пожить в англии, правда всего пару месяцев и оч.давно это было, поэтому к сожалению мало что помнит, но все же меня "поправляет"   А сына недавно выдал: Мазе, фазе, бразе, систразе   Да мы и в русском переодически окончания меняем, для большей убедительности родителей -БОГАТЫЙ, МОГУЧИЙ, РУССКИЙ ЯЗЫК!!! А почему бы и нет, правда, ведь нам на форуме можно ломать язык

Маринка пишет:

а вообще, нынче становится весьма актуальным изучение КИТАЙСКОГО языка    Я серьезно

блин, опять в Иркутск вернуться что ли , там быстро научат, стоит тока пару раз на рынок их выйти , там все равны, и русские, и китайцы говорят одинаково непонятно

Ила пишет:

все равно ж перевода знать не будет)))

интересная логика...

Ила
легко!
почему дитё не будет знать перевода, если оба родителя владеют английским языком???
ребёнку-то уже почти 4 года
они же не младшенькой классику английской литературы читать собираются
а что касается английского фольклора - есть замечательные переводы, например, Маршака или Чуковского (кому что больше нравится, но мои девчонки обожают англ. фольклор в пер. Маршака)

Добавлено спустя   8 минут  41 секунду:

Зимушка пишет:

А как сказывается изучение иностранного языка на общем развитии ребёнка?

замечательно сказывается!
и не тольк на развитии ребёнка
у меня есть знакомые переводчики (в т. ч. переводят художественную литературу) - обалденно интересные человеки, очень грамотные, учителям англ. языка (по крайней мере тем, с кем я лично знакома) до них оч-ч-чень далеко

Зимушка пишет:

русским языком со младенчества проблемы у большинства.

а почему, ты не задумывалась?
и почему в средней-подготовительной группах детского сада, в школе, начиная с начальной и далее у большинства детей возникают проблемы с изучением русского языка? (добро пожаловать в соседнюю тему "Дошкольное образование") 

Маринка пишет:

Зимушка пишет:
А с какой целью вообще с ранних лет,потом углубленно  изучать англ.яз.,если я (или мой ребёнок)уезжать из Курска не собираюсь.Куда с ним в Курске(конкр.примеры)?
с целью расширения горизонтов, общего и специфического (языкового, гуманитарного) развития, получения возможности свободно общаться на еще одном языке (а значит и возможности получать информацию из иноязычных источников, обмениваться культурой с носителями языка, и проч.).
Владение языками очень ценится, и чем дальше, тем более сильной становится эта тенденция. Мы живем в мультиязычном мире, в эпоху высоких технологий. Уже сегодня можно легко и доступно (финансово) общаться с людьми с другого континента не выходя из дома - например с помощью того же скайпа. А какими будут технологии, когда наши дети вырастут, - сегодня мы можем только гадать.
Родители всегда стремятся к тому, чтобы открыть ребенку максимум перспектив. И отсутствие языковых барьеров - очень существенно.

плюс многа
а вот как можно заранее за ребёнка решить, что он из Курска уезжать никуда не собирается???
а если, например, ребёнок захочет стать лётчиком? или моряком? или космонавтом? или дипломатом?
и не просто захочет, а будет добиваться своей цели?
хотя при таком мамином подходе это будет для него непростой задачей.

Отредактировано Илона (2010-12-06 00:08:31)

Илона пишет:

а что касается английского фольклора - есть замечательные переводы, например, Маршака или Чуковского (кому что больше нравится, но мои девчонки обожают англ. фольклор в пер. Маршака)

а где в инете это есть? можно меня направить

Илона пишет:

Ила
легко!
почему дитё не будет знать перевода, если оба родителя владеют английским языком???

в голове ребенка НИКАКОЙ СВЯЗИ между фонетическим потоком на английском и переводом протсходить не будет. потому что нет узнавания слов англиских и связи их с переводом. то есть просто прикольно звучащая абракадабра и ее перевод. так что ребенку без разницы будет что за книгу на английском вы читаете -хоть дракула Бээма Стокера, потому  то ожидать он будет русского перевода-он и только он  для него ИНФОРМАТИВЕН
в отличии от английского тескта перед этим.
воткогда детьбудет слова узнавать на английском это будет полезно. а так просто развлечение из незнакомых звуков

Отредактировано Ила (2010-12-06 00:46:01)

по-моему эт очевидно.